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伴隨著6月高考季的到來

教育圈再次為我們奉上了熱議話題

2019年，恢復(fù)考試的第43年

連高考都跨入了00代

這些年我們的教育觀也隨之產(chǎn)生了改變

時(shí)值當(dāng)下，單純的從課本攝入知識(shí)早已不能滿足未來人才培養(yǎng)需求。00代青年無論是個(gè)人才藝、第二外語、藝術(shù)、科學(xué)樣樣都得懂一點(diǎn)，這些課本之外的才能，為孩子鋪下的才是高考之后的人生開局。

相比70后父母，80后的父母?jìng)兏涌粗睾⒆拥臍赓|(zhì)培養(yǎng)，鋼琴、芭蕾、繪畫，塑造良好的個(gè)人氣質(zhì)沒有什么能比持久的藝術(shù)熏陶見效更快了。于是一條美育鄙視鏈也在圈內(nèi)應(yīng)運(yùn)而生。

全民美育鄙視鏈：

自我流放式野蠻生長<常規(guī)套餐式校園美育<全力補(bǔ)救式報(bào)名校外藝術(shù)培訓(xùn)課<主流風(fēng)尚式參加藝術(shù)游學(xué)夏令營<高級(jí)演繹式社區(qū)藝術(shù)環(huán)境氛圍熏陶耳濡目染

比比比，什么都要比，在子女教育問題上人人都是小S

比學(xué)校、比地段、比師資、比圈層

家長們發(fā)起狠來，連自己家孩子都要比

父母總是竭盡所能給孩子最好的。

這次上坤就來告訴你，如何用更輕巧的方式一舉贏得勝利

孩子美育方式千萬種，與其奔波藝術(shù)班而疲憊不堪，不如在社區(qū)里耳濡目染。

傳統(tǒng)拼色課OR沉浸式抽象藝術(shù)館？

在曾經(jīng)的記憶中童年是繪本與彩色蠟筆的世界，即便握筆的手未必能寫出端正的文字，也一定能畫出繽紛的色彩。伴隨時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)而單調(diào)的填色課早已不能滿足千禧一代對(duì)于美學(xué)的探索，而興師動(dòng)眾的報(bào)名、送學(xué)、作業(yè)模式更給家長們帶來額外的生活負(fù)擔(dān)。當(dāng)沉浸式藝術(shù)展的興起將美育從平面帶到三維、從畫本帶到現(xiàn)實(shí)，是時(shí)候與費(fèi)力的傳統(tǒng)填色課程說再見了。

上坤美學(xué)課——第一堂

獨(dú)具匠心以鋪裝巧思，打造可步入式抽象藝術(shù)館

地面鋪裝在伊斯蘭教民族被視為重要的文化載體，因此衍生出一系列富有地域特色的拼接作品。上坤藝術(shù)鋪裝，在常規(guī)單色拼接的基礎(chǔ)上，通過對(duì)石材不同角度的切割與跳色，形成獨(dú)具幾何藝術(shù)美感的pattern，兼顧鋪裝的引導(dǎo)性、可識(shí)別性及場(chǎng)地藝術(shù)特質(zhì)，讓住戶得以用雙腳感受抽象藝術(shù)的魅力，潛移默化之中培養(yǎng)孩子的美學(xué)感知力，不必興師動(dòng)眾四處求學(xué)，輕輕松松贏在起點(diǎn)。

無趣單色瓷磚拼接<千篇一律成品裝飾瓷磚<上坤靈動(dòng)抽象藝術(shù)鋪裝

人間煙火公園OR藝術(shù)大師花園

清晨練嗓、拍腿、廣場(chǎng)舞是奶奶帶大孩子的暑期標(biāo)配，充滿煙火氣的公共公園里人間百態(tài)在眼前展開，雖是人間煙火自有美感，但園藝大師打造的公園里，才更有可能誕生藝術(shù)大師，比如園丁兼職畫家的有趣老頭——莫奈。

上坤美學(xué)課——第二堂

歐洲美學(xué)的中式演繹，繪制當(dāng)代童夢(mèng)睡蓮

上坤將大師基因賦予風(fēng)景，結(jié)合景觀戲水池與草坪活動(dòng)空間，打造上坤“莫奈花園”，設(shè)置于主要?dú)w家路上，一走一過、嬉戲游憩，在日常生活中形成感知藝術(shù)和美的習(xí)慣，借由“園藝大師”莫奈的視角助力當(dāng)代藝術(shù)大師的誕生。從此足不出戶也能即刻記錄生活美景，成就含金量最高的暑期體驗(yàn)。

廣場(chǎng)花壇綠化<普通景觀花園<上坤大師莫奈花園

住宅社區(qū)OR綜合藝術(shù)社區(qū)

蓬生麻中不扶自直，每天晚上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響起的練琴聲，遠(yuǎn)比茶余飯后的張家長李家短更能陶冶情操。小時(shí)候不懂快樂也分高低，直到成年后親眼見過腹有詩書氣自華，才開始感嘆，一個(gè)藝術(shù)氛圍濃厚的社區(qū)才是孩子最好的第二學(xué)堂。

上坤美學(xué)課——第三堂

社區(qū)里的雕塑公園

在上坤藝術(shù)社區(qū)中，墻不再是單調(diào)無味的存在，而是以雕塑般的品質(zhì)感來傳達(dá)上坤對(duì)于藝術(shù)審美的追求，景墻與周邊場(chǎng)地、種植等交互呼應(yīng)，尋求藝術(shù)美與自然美的平衡表達(dá)。通過與景觀材料的日?；?dòng)訓(xùn)練孩子“物商”，構(gòu)建正確觀察實(shí)際的方法論。

普通拉家常象棋社區(qū)<全齡共享運(yùn)動(dòng)社區(qū)<多元國際社區(qū)<上坤藝術(shù)公園社區(qū)

上坤以美學(xué)造宜居

上坤為宜居而來，全面洞察人群生活中的細(xì)節(jié)需求，致力打造物質(zhì)和精神上的雙重宜居產(chǎn)品，不斷滿足客戶對(duì)于健康，快樂，安全的訴求，滿足對(duì)家和美好生活的想象。未來上坤將以更深層次的思考方式來塑造產(chǎn)品，力求打造人們真正需要、深入人心的宜居作品，敬請(qǐng)期待！